Boa tarde! Através da explicação eu não consegui testar o meu aprendizado.Creio que o texto não foi



  • Boa tarde! Através da explicação eu não consegui testar o meu aprendizado.
    Creio que o texto não foi claro a ponto de realizarmos o exercicio.



  • A pergunta é feita de forma a estimular o aluno a pensar em sua resposta. No oitavo parágrafo do texto está escrito que as ações ON dão direito a voto ( o que também é dito pelo professor aos 1:08 minutos do vídeo). O professor também mostra que as ações ON são as que terminam com o número 3.

    Qualquer número diferente de 3 indica que a ação não é ON e portanto não dão direito à voto.

    Nas respostas, você tem 4 alternativas e somente uma delas tem um código que termina em 3 e que portanto, como você viu na aula em vídeo, só pode ser ON. E a ação ON, como você viu em vídeo e no texto, é a única que dá direito a voto.



  • A pergunta é feita de forma a estimular o aluno a pensar em sua resposta. No oitavo parágrafo do texto está escrito que as ações ON dão direito a voto ( o que também é dito pelo professor aos 1:08 minutos do vídeo). O professor também mostra que as ações ON são as que terminam com o número 3.

    Qualquer número diferente de 3 indica que a ação não é ON e portanto não dão direito à voto.

    Nas respostas, você tem 4 alternativas e somente uma delas tem um código que termina em 3 e que portanto, como você viu na aula em vídeo, só pode ser ON. E a ação ON, como você viu em vídeo e no texto, é a única que dá direito a voto.




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